Voor wie?

  • Ik werk met nieuwsgierige en zelfbewuste volwassenen die willen begrijpen hoe je het contact met anderen kunt verbeteren zodat de onderlinge communicatie succesvoller wordt en jij je nog beter kunt ontwikkelen.
  • Ik werk ook met ouders, verzorgers en (professionele) opvoeders die kinderen bewuster willen kunnen voorleven en beter willen kunnen voorlichten zonder irreële doelen na te streven.

Wat voegt het toe?

We voelen, denken en doen 24/7 ons hele leven lang. Maar niemand gaf ons een bijsluiter. En dat is best raar, zeker als je het vergelijkt met onze lichamelijke gezondheid. Want we hebben wel geleerd hoe we daar goed voor kunnen zorgen: gezonde voeding, voldoende beweging, tandenpoetsen enz. Maar hoe zit het dan met onze geestelijke gezondheid? En wat weten we over emotionele hygiene en emotionele EHBO zoals psycholoog Guy Winch (aanrader!) het noemt?

We raken minstens even vaak emotioneel gewond als lichamelijk. Denk aan afwijzing, eenzaamheid, angst, verraad, verlies, conflict enz. Soms betreft het iets kleins, vergelijkbaar met een oppervlakkige schaafwond die vanzelf overgaat. Maar als het ernstiger is, kan verwaarlozing leiden tot grote problemen. En dus is het ook belangrijk dat we goed kunnen zorgen voor onze sociaal emotionele gezondheid. Hoewel we allemaal ervaringsdeskundigen zijn, missen we vaak kennis en een duidelijk kader en overzicht.

Mijn klanten zijn mensen die belangstelling hebben voor zo’n duidelijk kader. Omdat ze geloven dat ze hun eigen veerkracht kunnen vergroten. Ook erkennen ze dat ze medebepalend zijn voor hun eigen welzijn en het verloop van de communicatie. Het overkomt ze niet, ze maken er deel van uit. Ze snappen dan ook dat het zinvol is om je eigen aandeel in kaart te brengen en effectiever te maken. Een duidelijk kader helpt daarbij.

  • Wil je weten hoe je de kans op gedoe kunt verkleinen? 
  • Kost ineffectieve communicatie je te veel tijd en energie?   
  • Heb je behoefte aan meer grip op je eigen succes?
  • En verlang je naar ontspanning, ook in het contact met anderen?

Domenique: “Tijdens de workshop kwam ik erachter dat ik zelf ook meedoe in de Dramadriehoek en op die manier de ellende -mede- in stand hou. Voor die tijd zag ik vooral het aandeel van de ander. En ik geloofde oprecht dat ik er alles aan deed om de situatie op te lossen. Maar intussen was ik aan het Redden. Nu snap ik hoe ineffectief dat was en maak ik andere keuzes. Dat was voor ons beiden even wennen maar het geeft wel veel meer rust.” 

En voor ouders

Mijn belangrijkste leerpunt als orthopedagoog is dat je kinderen het beste kunt begeleiden via hun ouders. En dat heeft niets te maken met de kwaliteiten van de ouders. Het gaat om het verder versterken van de bijzondere relatie tussen ouder en kind. Die unieke band maximaal benutten, dat geeft op afstand de beste resultaten.

Vrijwel alle ouders willen het beste voor hun kind. En concrete opvoedadviezen kunnen daarbij af en toe heel behulpzaam zijn. Maar soms (best vaak eigenlijk) zijn simpele do’s and dont’s niet toereikend in deze complexe marathon. Op zo’n moment is het vooral handig om te kunnen onderzoeken wat er speelt en welke (opvoed)opties je als ouder kunt kiezen en waarom.

  • Zie je dat je kind soms niet lekker in zijn/haar vel zit?
  • Lukt het niet altijd om hem/haar goed te bereiken?
  • Leidt dat af en toe tot spanningen of zelfs ruzie?
  • Wil je leren hoe je kinderen daar beter bij kunt begeleiden?
  • Heb je behoefte aan prettigere communicatie in het gezin?

Marieke: “Hoewel ik in het dagelijks leven meestal wat afwachtend ben, kwam ik erachter dat ik in het contact met onze dochter behoorlijk directief kan handelen, soms op het dominante af. Nadat ik de Egotoestanden had leren kennen, ben ik gaan experimenteren met de andere 8 opties. Het contact met onze dochter verbeterde aanzienlijk, vooral als ik neutrale, open vragen stelde en als ik wat speelser was. Het voelt zo goed om bewust te kunnen kiezen!” 

Het is niet moeilijk!

  • TA nodigt uit tot omdenken en vraagt soms wat moed.
  • Kinderen begrijpen het vaak nog sneller dan volwassenen.
  • Je kunt de kennis en vaardigheden vanaf dag 1 toepassen in de praktijk.
  • Een hulpvraag is niet nodig: je kunt situaties waaraan je niet (direct) deelneemt, ook observeren en beter leren begrijpen.
  • Het geleerde is toepasbaar in elke rol die we vervullen (partner, klasgenoot, collega, vriend, ouder, kind, leerling, toevallige passant enz). In ieder contact met onze omgeving zijn namelijk dezelfde psychologische en communicatieve basispatronen van kracht.

Wil je meer weten? Stuur me een bericht want ik vertel graag meer. In de agenda vind je meer informatie over de workshops bij VandeKaart. Heb je meer behoefte aan een persoonlijk (coach)gesprek? Laat het me weten dan plannen we een kosteloos en vrijblijvend kennismakingsgesprek.